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== Accueillir, orienter, informer == | == Accueillir, orienter, informer == | ||
Ouvrage de Bertrand Calenge : ''Accueillir, orienter, informer'' (Le Cercle de la Librairie, 1996. ISBN 2-7654-0625-1) | * Ouvrage de Bertrand Calenge : ''Accueillir, orienter, informer'' (Le Cercle de la Librairie, 1996. ISBN 2-7654-0625-1) | ||
* Charte d'accueil de la BPI ([http://www.bpi.fr/modules/resources/download/default/Professionnels/Documents/chartes/chartemarianne.pdf pdf], date inconnue) | |||
* Charte d'accueil de la BPI ([http://www.bpi.fr/ | * Charte d'accueil des bibliothèques de Brest ([http://applications002.brest-metropole-oceane.fr/VIPBI21/Interligo.web.Front/UploadFiles/publications/8264/charte_bibliotheque.pdf.V4.aspx site]) | ||
* Charte d'accueil des bibliothèques de Brest ([http:// | |||
* Charte d'accueil des bibliothèque de Paris ([http://www.paris.fr/portail/Culture/Portal.lut?page_id=6528&document_type_id=5&document_id=17868&portlet_id=14797 site]) | * Charte d'accueil des bibliothèque de Paris ([http://www.paris.fr/portail/Culture/Portal.lut?page_id=6528&document_type_id=5&document_id=17868&portlet_id=14797 site]) | ||
* Mémento des services au public : synthèse réalisée à partir des exemples des BM d'Haguenau, Laval, Marseille, Bron, Rezé et de l'INRP. ([http://listes.cru.fr/sympa/arc/biblio-fr/2005-06/msg00021.html biblio-fr], 2005) | |||
* Mémento des services au public : synthèse réalisée à partir des exemples des BM d'Haguenau, Laval, Marseille, Bron, Rezé et de l'INRP. ([http://listes.cru.fr/sympa/arc/biblio-fr/2005-06/msg00021.html biblio-fr]) | * L'accueil et les services aux visiteurs : aide-mémoire à l'usage des gestionnaires de musées SMQ [http://www.smq.qc.ca/publicsspec/guidesel/accueil/accueil.htm site] | ||
* L'accueil et les services aux visiteurs : | |||
aide-mémoire à l'usage des gestionnaires de musées | |||
== Campagne @ la bibliotheque == | == Campagne @ la bibliotheque == | ||
http://www.ala.org/Images/campaign/@yllogos/atyl1200.gif | http://www.ala.org/Images/campaign/@yllogos/atyl1200.gif | ||
* [http://www.ifla.org/@yourlibrary/index.htm Campaign for the World's Libraries (@your Library)] (Campagne mondiale, IFLA) | |||
* | * Campagne française ? "@ votre bibliothèque" ou "@ la bibliothèque" (plus correct, mais ne reprend pas l'idée d'appropriation). | ||
http://www.ifla.org/@yourlibrary/index.htm | |||
* Campagne française ? | |||
"@ votre bibliothèque" ou "@ la bibliothèque" (plus correct, mais ne reprend pas l'idée d'appropriation). | |||
== Publics handicapés == | == Publics handicapés == | ||
=== Ressources en ligne === | |||
* [http://alphabib.bpi.fr/ ALPHABib] : site collaboratif de la BPI : Améliorer L'accueil des Personnes HAndicapées en Bibliothèques. | |||
* [http://bibli.braille.enfant.free.fr/ Association Bibliothèque Braille Enfantine] : prêt par correspondance de livres en braille et en gros caractères pour les enfants de 4 à 12 ans. | |||
* [http://www.braillenet.org/ Braillenet] : une porte sur le Web pour les personnes handicapées visuelles | |||
* [http://www.culture.gouv.fr/handicap/guide-intro.html Culture et Handicap. Guide pratique de l'accessibilité]. Ministère de la Culture et de la Communication, 2007 | |||
* Exception handicap pour l'édition adaptée : [http://www.exception.handicap.culture.gouv.fr/ site du Ministère de la culture] et [http://www.bnf.fr/fr/acces_dedies/acteurs_sociaux/a.edition_adaptee_pmeh.html site de la BnF]. | |||
* [http://www.nouvelleslectures.org/ Nouvelles Lectures] : des solutions pour l'accès à l'écrit des personnes handicapées. | |||
* http:// | === Bibliothèques numériques === | ||
* [http://www.bibliosesame.fr/ Bibliothèque numérique SESAME] à destination des personnes handicapées (notamment visuelles) "empêchées de lire". | |||
* [http://bnh.numilog.com/ Bibliothèque Numérique pour le Handicap] | |||
* | === Fournisseurs === | ||
* [http://creaplanet.fr/grandico/ Dictionnaire Larousse en grands caractères] | |||
* [http://www.akompas.com Vocale Presse] | |||
=== Bibliographie === | |||
* Les services des bibliothèques publiques aux personnes âgées empêchées. Ophélie Ramonatxo. Mémoire enssib 2005 ([http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notice-573 en ligne]) | |||
* Médiathèque, publics empêchés, publics éloignés : les enjeux d'un projet de service spécifique. Marie Calmet, mémoire enssib 2004. ([http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notice-845 en ligne]) | |||
*Les services des bibliothèques publiques aux personnes âgées empêchées. Ophélie Ramonatxo. Mémoire enssib 2005 | |||
* Médiathèque, publics empêchés, publics éloignés : les enjeux d'un projet de service | |||
spécifique. Marie Calmet, mémoire enssib 2004. ([http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/ | |||
== Renseignement aux usagers == | == Renseignement aux usagers == | ||
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* rationalité du thésaurus et la cotation | * rationalité du thésaurus et la cotation | ||
* faible taux de documents perdus ou ayant un statut problématique | * faible taux de documents perdus ou ayant un statut problématique | ||
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=== Services de questions-réponses === | === Services de questions-réponses === | ||
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Dernière version du 7 février 2013 à 14:53
Les liens externes de cette page ont été vérifiés le 3 mars 2012
Accueillir, orienter, informer[modifier | modifier le wikicode]
- Ouvrage de Bertrand Calenge : Accueillir, orienter, informer (Le Cercle de la Librairie, 1996. ISBN 2-7654-0625-1)
- Charte d'accueil de la BPI (pdf, date inconnue)
- Charte d'accueil des bibliothèques de Brest (site)
- Charte d'accueil des bibliothèque de Paris (site)
- Mémento des services au public : synthèse réalisée à partir des exemples des BM d'Haguenau, Laval, Marseille, Bron, Rezé et de l'INRP. (biblio-fr, 2005)
- L'accueil et les services aux visiteurs : aide-mémoire à l'usage des gestionnaires de musées SMQ site
Campagne @ la bibliotheque[modifier | modifier le wikicode]
http://www.ala.org/Images/campaign/@yllogos/atyl1200.gif
- Campaign for the World's Libraries (@your Library) (Campagne mondiale, IFLA)
- Campagne française ? "@ votre bibliothèque" ou "@ la bibliothèque" (plus correct, mais ne reprend pas l'idée d'appropriation).
Publics handicapés[modifier | modifier le wikicode]
Ressources en ligne[modifier | modifier le wikicode]
- ALPHABib : site collaboratif de la BPI : Améliorer L'accueil des Personnes HAndicapées en Bibliothèques.
- Association Bibliothèque Braille Enfantine : prêt par correspondance de livres en braille et en gros caractères pour les enfants de 4 à 12 ans.
- Braillenet : une porte sur le Web pour les personnes handicapées visuelles
- Culture et Handicap. Guide pratique de l'accessibilité. Ministère de la Culture et de la Communication, 2007
- Exception handicap pour l'édition adaptée : site du Ministère de la culture et site de la BnF.
- Nouvelles Lectures : des solutions pour l'accès à l'écrit des personnes handicapées.
Bibliothèques numériques[modifier | modifier le wikicode]
- Bibliothèque numérique SESAME à destination des personnes handicapées (notamment visuelles) "empêchées de lire".
- Bibliothèque Numérique pour le Handicap
Fournisseurs[modifier | modifier le wikicode]
Bibliographie[modifier | modifier le wikicode]
- Les services des bibliothèques publiques aux personnes âgées empêchées. Ophélie Ramonatxo. Mémoire enssib 2005 (en ligne)
- Médiathèque, publics empêchés, publics éloignés : les enjeux d'un projet de service spécifique. Marie Calmet, mémoire enssib 2004. (en ligne)
Renseignement aux usagers[modifier | modifier le wikicode]
Méthodologie Une minute - une réponse[modifier | modifier le wikicode]
Chercher à définir les conditions pour des réponses adaptées, pertinentes et rapides (dans un contexte de "concurrence" avec la recherche directe de l'usager sur les moteurs de recherche).
Définir une méthodologie compatible avec la polyvalence du travail en service public ( prêt-retour-rangement-accueil-surveillance).
- 1 minute une orientation basique
- 3 minutes un renseignement élaboré (avec comparaison de sources)
- 5 minutes une réponse précise (jusqu'au contenu du document, qu'il soit en rayon ou en ligne)
Conditions pour donner une réponse efficace :
(aspects bibliographiques, culturels, pratiques, et techniques)
- connaissance de l'organisation des documents/culture générale
- connaissance des ressources (répertoire d'établissements, moteurs de recherche et annuaires, catalogue local, recherche directe en rayon)
- faire en sorte que l'usager aie connaissance de cette fonction d'information du bibliothécaire
- formation à l'analyse des questions des usagers
- clarté du module de recherche du catalogue
- indexation puissante : Thématique, mot matière des romans, résumé, table des matières.
- rationalité du thésaurus et la cotation
- faible taux de documents perdus ou ayant un statut problématique
- exploiter les retours des usagers pour évaluer la pertinence des réponses / et des collections
- constituer une base de données des renseignements utiles (Foire Aux Questions)